mi persoalidad

inseguridad en teoloyucan

Inseguridad en Teoloyucan

D. temporal
Nuestro tema de investigación esta basado en la inseguridad de Teoloyucan en la actualidad, ya que se ha comprobado que hay mucha inseguridad y delincuencia.

D. temática
Esta información estará basada en la inseguridad, y por que la hay.

D. especial
Teoloyucan, EDO. Mex.

Planteamiento del problema
En los últimos meses, se ha visto que hay mucha inseguridad en Teoloyucan, ya que ha habido varios asaltos a alumnos de la epo.83.
En donde se ha visto o se ha comentado que hay mas inseguridad es en el puente de Teoloyucan, ya que se dice que ahí hay mas asaltos y también los alumnos lo han corroborado.

Las autoridades, dijeron cuando vinieron a la epo. 83 que iban a tomar armas en el asunto pero hasta ahora no se han visto resultados, dieron esta respuesta cuando se vieron presionados por las quejas de los alumnos de la epo.
Pero lo que pensamos todos es que las quejas no sirvieron de mucho ya que sigue la inseguridad en Teoloyucan.

La mejor forma de atacar la inseguridad es la educación.

Objetivo general
Nuestro objetivo es hacer un llamado de emergencia, para las autoridades para que ya no haya inseguridad, o para que den una solución para que haya menos inseguridad.

Objetivo especifico
Mejorar la seguridad de Teoloyucan

Cuestionario
1.-hay delincuencia en Teoloyucan?
a) Si b) no

2.- ¿has sido victima de la inseguridad?
A) Si b) no

3.- ¿en que lugares piensas que hay más delincuencia?
A (en todos los lugares B) en casi todos los lugares c) casi en ningún lugar
d) en ningún lugar

4.- ¿hay inseguridad en tu barrio?
Si no

5.- ¿Por qué crees que haya delincuencia?

6.- ¿en que lugar de Teoloyucan crees que sea el mas peligroso?

7.- ¿crees que las autoridades son las culpables de la inseguridad?
Si no

8.- ¿la corrupción tendrá que ver con la inseguridad?
Si no

9.- ¿por que?

10.- ¿tú puedes hacer algo para que Teoloyucan sea seguro?

Meteología
 Se entrevistarán a 10 personas.
 Se utilizaran hojas, lápices, e investigaciones.
 Indumentos: se utilizaran investigaciones y encuestas.
 El procedimi9ento será primero realizar una investigación sobre el tema seleccionado, y después hacer nuestras encuestas.

proyecto de vida

Mi proyecto de vida primero es terminar la prepa con buenas

Calificaciones.

Después de terminar la preparatoria me gustaría estudiar la universidad para poder estudiar la profesión de pediatría que, es la profesión que quisiera estudiar,esto es lo que me gustaria en el hambito profecional ya quee es lo yo pienso que me va hacer feliz.

Cuando termine mi carrera por que no, tener una familia pequeña y si no pudiera tener hijos yo o el, por que no buscar otra opción como la adopción para tener una bonita familia y esto seria en el hambito familiar.

yo soy

Yo soy una persona muy alegre, sentimental pero a la vez muy gruñona. Soy única como todas las personas pero a la vez muy parecida a ellas pero nunca igual que ellas. Me enojo con mucha facilidad.
Tengo un carácter muy explosivo y soy media agresiva pero no creo capas de pelearme co alguien, por una tontería, por que soy algo tonta para pelear.

alimentacion y calidad de vida

delimitacion temporal

Se realizara una investigación, sobre la alimentación y la calidad de vida que llevan los alumnos de la epo 83en la actualidad.

Delimitación temática

Delimitación de la autoestima, y de una mala salud en caso de que no ye ven una alimentación sana.

Delimitación espacial

Santiago Teoloyucan edo. de mex.

Planteamiento del problema

En la preparatoria 83 se ha notado que los alumnos tienen problemas, por que no tienen una alimentación balanceada esto no solo perjudica su salud, si no también su estado emocional y académico.

En la prepa 83 no se han tomado medidas sobre este problema, ya que si es un problema grabe para los alumnos ya que la mayoría tienen problemas alimenticios.

Por este problemas muchos alumnos no tienen una buena calidad de vida ya que no solo afecta a su salud si no a su estado emocional, ya que puede bajar su autoestima por burlas o los excluyen sus demás compañeros.

Los alumnos deberían llevar una mejor calidad de alimentación ya que así llevaran también una buena calidad de vida.

Los alumnos que no lleven una buena alimentación y tengan problemas de peso estarán en riesgo de sufrir burlas y esto afectara a su autoestima y nivel académico.

Conclusión

¿Que tipo de vida llevan los alumnos con esta mala alimentación, que es incorrecta?

Objetivo general

Describir las diferencias que hay entre un alumno con buena alimentación y calidad de vida y uno que no tiene todo lo anterior y que tiene una mala autoestima.

Objetivo especifico

Es hacer conciencia en los alumnos de la prepa para que tengan una buena alimentación y una buena calidad de vida y un autoestima alto y desempeño escolar bueno.